智能財(cái)務(wù)人才培養(yǎng)｜管理會(huì)計(jì)，與企業(yè)發(fā)展共生

在國(guó)家政策的指導(dǎo)及企業(yè)人才需求變化的情況下，管理會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)逐漸成為兩大方向。相較于財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)，管理會(huì)計(jì)著重為企業(yè)改善經(jīng)營(yíng)管理、提高經(jīng)濟(jì)效益服務(wù)。按照目前發(fā)展趨勢(shì)來(lái)看，企業(yè)對(duì)于管理會(huì)計(jì)的人才需求日益增長(zhǎng)。 

 金蝶管理會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)解決方案

金蝶管理會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)方案將管理會(huì)計(jì)理論與實(shí)踐結(jié)合，從集團(tuán)業(yè)務(wù)出發(fā)，讓學(xué)生在理解管理會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)如何處理預(yù)算、成本、資金與績(jī)效相關(guān)業(yè)務(wù)。通過(guò)緊密對(duì)接產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的專(zhuān)業(yè)課程體系，切實(shí)增強(qiáng)人才對(duì)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的適應(yīng)性，培養(yǎng)學(xué)生成為更注重事前預(yù)算、事中控制、事后分析和考核的現(xiàn)代企業(yè)管理會(huì)計(jì)。

教學(xué)方案包含四門(mén)子課程（成本管理、預(yù)算管理、資金管理、績(jī)效管理）和綜合實(shí)訓(xùn)課程，每門(mén)子課程又分為進(jìn)階版和高級(jí)版，來(lái)滿(mǎn)足高校不同的教學(xué)需求。高級(jí)版本除包含進(jìn)階版本的全部?jī)?nèi)容外，在內(nèi)容的寬度和深度做了區(qū)分，更好幫助學(xué)生進(jìn)行管理會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)。

管理會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)課程安排

 成本管理

課程以機(jī)器人制造業(yè)為案例背景開(kāi)展教學(xué)，通過(guò)系統(tǒng)地了解企業(yè)成本管理的全流程，學(xué)生可以熟練掌握企業(yè)成本管理方法，具備不同類(lèi)型的中小型集團(tuán)企業(yè)基礎(chǔ)成本核算應(yīng)用能力，并且能夠結(jié)合核算和經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)，進(jìn)行簡(jiǎn)單的成本決策與分析，培養(yǎng)學(xué)生的成本管控和數(shù)據(jù)分析思維。

 預(yù)算管理

課程主要面向預(yù)算專(zhuān)員、預(yù)算主管、預(yù)算分析員等崗位展開(kāi)。主要培養(yǎng)學(xué)生全面預(yù)算管理（預(yù)算建模-預(yù)算編制-預(yù)算執(zhí)行-預(yù)算控制-預(yù)算調(diào)整-預(yù)算分析）的能力，依托真實(shí)企業(yè)案例，高度還原了企業(yè)使用系統(tǒng)進(jìn)行預(yù)算執(zhí)行、控制與調(diào)整的全業(yè)務(wù)流程，逐步引導(dǎo)學(xué)生掌握預(yù)算崗位所需的預(yù)算管理基礎(chǔ)能力。

資金管理

主要面向集團(tuán)企業(yè)資金專(zhuān)員、資金主管等崗位展開(kāi)。課程所有任務(wù)的案例場(chǎng)景和數(shù)據(jù)前后關(guān)聯(lián)，學(xué)生可以在同一集團(tuán)的不同組織間體驗(yàn)不同的資金管控模式，有助于學(xué)生理解不同資金管控模式的區(qū)別和適用條件以及管控方法應(yīng)用的靈活性。另外，課程還著重培養(yǎng)學(xué)生的資金統(tǒng)籌和決策意識(shí)，指導(dǎo)學(xué)生掌握投融資理論指標(biāo)在決策時(shí)的實(shí)際應(yīng)用，充分發(fā)揮學(xué)生積累的企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理預(yù)測(cè)、決策的能力，為未來(lái)的職業(yè)生涯鋪就更高的起點(diǎn)。

 績(jī)效管理

課程從業(yè)務(wù)財(cái)務(wù)角度考核利潤(rùn)中心績(jī)效，引入阿米巴管理理念，將部門(mén)拆分成為一個(gè)個(gè)阿米巴單元獨(dú)立核算，對(duì)阿米巴單元進(jìn)行績(jī)效考核。課程引導(dǎo)學(xué)生了解企業(yè)的績(jī)效管理辦法，在集團(tuán)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃指導(dǎo)下分解績(jī)效指標(biāo)并考核評(píng)估，通過(guò)角色扮演的形式展開(kāi)績(jī)效輔導(dǎo)溝通，將最終的績(jī)效考核結(jié)果進(jìn)行得分計(jì)算并予以應(yīng)用。

企業(yè)資源進(jìn)校園，共培數(shù)字化人才

金蝶管理會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)方案引入企業(yè)級(jí)戰(zhàn)略性云管理平臺(tái)——金蝶云星空為實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，構(gòu)建仿真的管理會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)環(huán)境，以基礎(chǔ)技能+管控思維對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位培養(yǎng)，同時(shí)提供豐富的案例任務(wù)集、教學(xué)課件、視頻、電子教材、標(biāo)準(zhǔn)帳套等教學(xué)資源，整體方案的配置可以完整的滿(mǎn)足老師們教學(xué)所需。

西南民族大學(xué)、南航金城學(xué)院多所高校已開(kāi)設(shè)金蝶管理會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)課程，通過(guò)領(lǐng)先的教學(xué)技術(shù)、教學(xué)理念，仿真集團(tuán)型企業(yè)管理場(chǎng)景教學(xué)等模式，幫助學(xué)生深刻理解體會(huì)從財(cái)務(wù)角度如何改善企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理、提高經(jīng)濟(jì)效益。

金蝶依托680萬(wàn)企業(yè)客戶(hù)及生態(tài)合作伙伴的實(shí)踐案例，輸入金蝶智能財(cái)務(wù)人才培養(yǎng)方案，通過(guò)課程資源、實(shí)訓(xùn)平臺(tái)、師資培訓(xùn)、能力認(rèn)證到實(shí)習(xí)就業(yè)等多種方式，進(jìn)一步推動(dòng)校企深度合作、產(chǎn)教深度融合，與高校共同培養(yǎng)新技術(shù)時(shí)代企業(yè)數(shù)字化人才！